domingo, 16 de junho de 2019

Um pontapé inicial

Para iniciar nossa troca de experiências sobre o ensino e aprendizagem de Matemática, vamos a um problema inicial?! Nada mais justo.


Quando passeavam por uma cidade três estudantes observaram que um motorista passou num sinal vermelho.
Nenhum deles recordava o número da placa que tinha quatro algarismos, mas cada um deles notou uma particularidade de tal número. Um deles notou que os dois primeiros algarismos eram iguais. O segundo reparou que também os dois últimos algarismos eram iguais. E, por último, o terceiro garantiu que o número era um quadrado exato.

Qual é o número da placa?
Disponível em: <http://www.testonline.com.br/mat01.htm>. Acesso em 16 jun. 2019.


Comente, abaixo, sua experiência a respeito do entendimento e resolução deste problema.

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